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殷智賢專欄 | 當(dāng)60后遇見(jiàn)00后(上):我們能好好說(shuō)話嗎?

來(lái)源:家居百科 時(shí)間:2020年05月13日 10:02

  新冠疫情發(fā)生以來(lái),人群中各種聲音此起彼伏,每個(gè)“我”都如此不同,因?yàn)槊總€(gè)人來(lái)自獨(dú)一無(wú)二的家庭,接受不同的教育,從事不一樣的工作,有著不同的生活處境和人生經(jīng)歷,加上獨(dú)特的感官和認(rèn)知方式,自然而然,就站在了不同的角度,看到了世界的不同面向,得出了不一樣的結(jié)論。

??但這種不同就一定意味著爭(zhēng)執(zhí)和撕裂嗎?換言之,如此不同的每一個(gè)“我”永遠(yuǎn)無(wú)法走向共同擁有的“我們”嗎?

??生于60后的智賢和生于00后的Cindy存在著年齡差異、成長(zhǎng)環(huán)境的差異、受教育經(jīng)歷的差異……這些差異對(duì)希望尋找彼此間共同的“我們”意味著什么?如此不同的兩個(gè)“我”能否跨越外在的差異,進(jìn)行一場(chǎng)平等、開(kāi)放和相互理解的溝通呢?

??智賢和Cindy決定開(kāi)展一場(chǎng)行為藝術(shù),連續(xù)十六天,每天下午三點(diǎn),每次10-50分鐘的聊天,中間我們還邀請(qǐng)了60后的家庭主婦華、70后開(kāi)醫(yī)院的亮子、80后的博物館研究員蔡強(qiáng)和90后的海歸霄先后加入我們的對(duì)話,更多個(gè)性、更多身份、更多話語(yǔ)交匯在一起,聶佑佳的海報(bào)設(shè)計(jì)則使這一系列對(duì)話的分享有了不限于文字的表達(dá)方式。

??我們關(guān)注的焦點(diǎn)是:如何通過(guò)積極有效的溝通,使兩個(gè)人哪怕是陌生人能從各自的“我”(I)出發(fā),找到一個(gè)共同的“我們”(WE)。

??在這場(chǎng)溝通里,最終能不能達(dá)成“共識(shí)”不是我們的目的,因?yàn)槿绻庇谶_(dá)成的共識(shí)是以犧牲多樣性為代價(jià),得與失哪個(gè)更大是不好說(shuō)的。對(duì)于共識(shí)的達(dá)成,我們覺(jué)得需要更多的耐心和寬容,彼此的交流不是為了輸出對(duì)于某個(gè)具體事件的觀點(diǎn),也不是為了對(duì)這個(gè)時(shí)代的各種意識(shí)形態(tài)做出評(píng)判,我們希望通過(guò)這場(chǎng)行為藝術(shù)去發(fā)現(xiàn)我們的交流態(tài)度、方式以及這種態(tài)度和方式會(huì)帶給我們什么樣的啟發(fā)和突破。這場(chǎng)溝通并不是一種誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的征服,而是實(shí)踐一種建立信任、理解、尊重,從而達(dá)成協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神和行動(dòng)。

??當(dāng)我們將所有談話的記錄集結(jié)之后發(fā)現(xiàn):成功的溝通在于我們既承認(rèn)個(gè)性的價(jià)值,也珍惜共同價(jià)值。那些差異并不妨礙我們之間存在共同的東西。這個(gè)共同的東西是存在的,但需要一起去發(fā)現(xiàn)。而如果對(duì)差異懷有偏見(jiàn)或恐懼,人們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)向如何消除差異,而不是如何建立共同的目標(biāo)。

??因?yàn)橛煞N族、年齡、階層、身份、職業(yè)、成長(zhǎng)環(huán)境和受教育經(jīng)歷帶來(lái)的差異只是人與人之間差異的一部分,事實(shí)上,兩個(gè)60后之間的差異并見(jiàn)得不比60后和00后之間的差異小,兩個(gè)男人之間的差異也并不一定比一個(gè)男人和一個(gè)女人之間的差異小,我們?cè)趺纯创町?,以及怎么理解差異的發(fā)生,就影響了我們?nèi)绾位貞?yīng)差異。

??例如差異是需要被消除的嗎?如果不消除可以怎么利用?會(huì)成為豐富性的來(lái)源嗎?如果帶來(lái)阻礙,這阻礙就一定是不好的嗎?會(huì)讓雙方都因此有所克制會(huì)不會(huì)是一種更理想的狀態(tài)?更重要的,差異既然存在,一定要分利弊嗎?以誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)定利弊?

??當(dāng)我們的作品觸及這一系列探尋時(shí),我們會(huì)更珍惜彼此間共同的部分,因?yàn)榭缭侥敲炊嗖町惗l(fā)生的交集何其不易!與此同時(shí),我們也珍惜各自的差異,因?yàn)闆](méi)有差異,我們就無(wú)法享受和諧的美妙,兩個(gè)相同的音符無(wú)法奏出旋律!

??我們希望和更多的人分享這個(gè)探討的歷程。對(duì)此樂(lè)居財(cái)經(jīng)和時(shí)尚傳媒集團(tuán)《時(shí)尚健康》作出了積極的回應(yīng),于是我們共同發(fā)起“傾聽(tīng)一刻鐘,不評(píng)判”的行動(dòng)——

??給你身邊的人一刻鐘,專注地傾聽(tīng)他們個(gè)性的表達(dá),不評(píng)判,試著去接受和欣賞這個(gè)世界多姿多彩的呈現(xiàn)。

??什么是我們共同的世界?(來(lái)源:智賢和語(yǔ))

  

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